Пение словно мильфей

Ута Комаки поступает в старшую школу, где планирует заниматься музыкой. Из-за природной застенчивости ей сложно начать взаимодействовать с другими. Девушку привлекает школьный клуб светомузыки, члены которого отличаются уверенностью и энергичностью, что контрастирует с её собственной нерешительностью. Находясь рядом с ними, Ута испытывает сильное волнение, которое мешает ей проявить свои музыкальные способности.

В момент, когда Ута рассматривает возможность отказа от своих планов, президент клуба Айри Кодзё предлагает ей присоединиться к коллективу. Это предложение становится для главной героини возможностью приблизиться к сцене и начать работать над своими слабостями. Последующий период связан для Уты с регулярными репетициями, преодолением сомнений и адаптацией к жизни в клубе.

Школьная жизнь постепенно наполняется подготовкой к музыкальным выступлениям. Каждое из них представляет для Уты определённую сложность, требуя концентрации и усилий для контроля над волнением. Процесс участия в деятельности клуба позволяет героине постепенно развивать свои навыки и лучше понимать собственные возможности в рамках музыкальной деятельности.