Эстетика изгнанного героя

Школьница Хотару переезжает с родителями из города в сельскую местность. Ей необходимо адаптироваться к новым условиям жизни, которые отличаются от городских. В местной школе она отмечает, что другие ученики мало знакомы с городским укладом. На переменах Хотару начинает делиться воспоминаниями о жизни в городе, что привлекает к ней внимание одноклассников.

Со временем у Хотару появляется группа из четырёх подруг, которые проводят с ней время и знакомят с окрестностями. Однако не все в школе положительно относятся к приезжей городской ученице. Часть девочек выражает недовольство её присутствием, создавая напряжённую атмосферу. Подруги Хотару пытаются её поддерживать, но сопротивление со стороны других школьниц постепенно усиливается.

Конфликт с местными ученицами становится более выраженным, создавая для Хотару и её друзей дополнительные трудности. Несмотря на это, Хотару продолжает предпринимать попытки интегрироваться в новое сообщество. Её целью остаётся наладить жизнь в деревне и преодолеть возникающие социальные препятствия.