Ди-Ги Карат

С рождения Ван Лин обладал необычными способностями, которые значительно превосходили возможности обычных магов. Его родители, осознав сложность контроля над такой силой, приняли решение наложить на мальчика древнюю магическую печать. Эта печать ограничивала проявление его возможностей. К шестнадцати годам Ван Лин поступает в академию магии, рассчитывая, что системное обучение поможет ему научиться управлять своим даром.

В академии его основной задачей становится интеграция в студенческую среду без привлечения лишнего внимания. Однако учебное заведение, где каждый ученик обладает уникальными талантами, не предоставляет готовых решений для его ситуации. Ван Лин понимает, что его способности являются аномалией, не укладывающейся в стандартные магические рамки. Даже сдерживающая печать не может полностью блокировать проявления его силы, что создает постоянные трудности.

Персонаж вынужден искать нестандартные подходы к контролю над своими способностями в условиях академической системы. Его путь связан с постоянным преодолением внутреннего конфликта между необходимостью скрывать силу и потребностью в её освоении. Развитие сюжета строится вокруг поиска баланса и методов управления даром, который продолжает проявляться вопреки ограничениям.